Sukka — Blatt 32a

1geplatzte oder sichelartig gekrümmte Palmenzweig ist untauglich, der vertrocknete ist untauglich, der wie vertrocknet aussieht, ist tauglich!? R. Papa erwiderte: Wenn er einer Gabel gleicht.

2Vom sichelartig gekrümmten Palmenzweig sagte Raba, nur wenn nach vorn, wenn aber nach hinten, so ist dies ja die Art ihres Wachsens.

3R. Naḥman sagte: Nach der Seite ist es ebenso wie nach vorn. Manche sagen: wie nach hinten.

4Ferner sagte Raba: Ein Palmenzweig, der die Blätter an einer Seite hat, ist fehlerhaft und daher untauglich.

5DESSEN BLÄTTER GETRENNT SIND. R. Papa erklärte Getrennt, wenn er wie ein Besen ist; gespreizt, wenn [die Blätter] abstehen.

6R. Papa fragte: Wie ist es, wenn die Doppelspitze geteilt ist? – Komm und höre: R. Joḥanan sagte im Namen des R. Jehošuá b. Levi: Fehlt die Doppelsitze, so ist er untauglich. Dies gilt wohl auch in dem Falle, wenn sie geteilt ist. – Nein, anders ist es, wenn sie ganz fehlt, denn er ist ja unvollständig.

7Manche lesen: R. Joḥanan sagte im Namen des R. Jehošuá b. Levi: Ist die Doppelspitze geteilt, so ist es ebenso, als fehle sie ganz, und er ist untauglich.

8R. JEHUDA SAGT. Es wird gelehrt: R. Jehuda sagte im Namen R. Tryphons: Palmenzweige, zusammengebunden; wenn [die Blätter] abstehen, binde man sie zusammen.

9Rabina sprach zu R. Aši: Woher, daß unter Palmenzweige junge Zweige zu verstehen sind, vielleicht vertrocknete!? – Sie müssen zusammensein, was diese nicht sind. –

10Vielleicht der Strunk? – ‘Zusammen’, demnach müssen sie getrennt werden können, während dieser dauernd ‘zusammen’ ist. –

11Vielleicht die jungen Palmen? Abajje erwiderte: Es heißt:ihre Wege sind liebliche Wege, und alle ihre Stege sind Wohlfahrt.

12Raba Tospaáh sprach zu Rabina: Vielleicht zwei Palmenzweige? – Es heißt Kapath [Zweig]. Vielleicht ein [Blatt]? – Dieses heißt Kaph.

13DIE STEINPALMEN DES EISENBERGES SIND TAUGLICH. Abajje sagte: Dies nur, wenn die Spitze des einen [Blattes] bis zur Wurzel des anderen reicht, wenn aber die Spitze des einen bis zur Wurzel des anderen nicht reicht, sind sie untauglich.

14Ebenso wird gelehrt: Die Steinpalmen sind untauglich. Wir haben ja aber gelernt, sie seien tauglich!? Wahrscheinlich ist nach Abajje [zu erklären].